Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad

Tema: Tradiciones y costumbres del santujni

Objetivo (PDA): Formula y ajusta sus preguntas en función de la información que requiere.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e inclusión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Tradiciones y costumbres del santujni. Explicar que se trata de conocer más sobre la cultura y las tradiciones de nuestra comunidad.


• Actividad de lectura: Leer en voz alta un cuento o historia relacionada con las tradiciones del santujni. Fomentar el diálogo y la reflexión sobre el contenido leído.


• Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que escriban en su cuaderno una breve reflexión sobre las tradiciones y costumbres del santujni.

Sesión 2:

• Conversación con invitados: Invitar a una persona de la comunidad que sea experta en las tradiciones y costumbres del santujni. Organizar una conversación o entrevista con esta persona, donde los alumnos podrán formular preguntas para obtener información sobre el tema.


• Actividad de escritura: Después de la conversación, pedir a los alumnos que escriban en su cuaderno las respuestas obtenidas y las conclusiones a las que llegaron.

Sesión 3:

• Actividad de lectura: Distribuir a cada alumno un texto breve sobre una tradición o costumbre específica del santujni. Pedirles que lo lean y subrayen las palabras o frases que no entiendan.


• Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que elijan una de las palabras o frases subrayadas y escriban su significado en su cuaderno. Luego, cada uno debe