Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Fernando Zarco
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase - Formación cívica y ética - Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión


Sesión 1


Inicio:



  • Presentación del tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

  • Motivación: Proyectar un video o imágenes que muestren ejemplos de violaciones a los derechos humanos en distintas partes del mundo.

  • Formulación del problema: "¿Cuál es la importancia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo?"


Desarrollo:



  • Formación de equipos de trabajo (4-5 alumnos por equipo).

  • Investigación sobre los derechos humanos en México y en distintas partes del mundo.

  • Análisis crítico de las situaciones encontradas y reflexión sobre la importancia de los derechos humanos en la actualidad.

  • Elaboración de un mapa conceptual que resuma la información encontrada.


Cierre:



  • Presentación y socialización de los mapas conceptuales elaborados por cada equipo.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.

  • Elaboración de preguntas para la siguiente sesión.


Sesión 2


Inicio:



  • Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Resolución de dudas sobre los conceptos de derechos humanos.

  • Presentación de las preguntas elaboradas por los alumnos.


Desarrollo:



  • Debate grupal sobre las preguntas planteadas.

  • Análisis de casos reales de violaciones a los derechos humanos.

  • Reflexión sobre cómo se podrían haber evitado