Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones
Grado: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los estudiantes y motivación: presentar a los estudiantes una situación problemática en la que se requiera convertir un número decimal a fracción, relacionado con el tema de vida saludable, como por ejemplo, calcular la fracción de una pizza que se ha comido.


• Realizar preguntas para activar el conocimiento previo de los estudiantes sobre fracciones y decimales.


• Presentar el objetivo de la clase y la importancia de poder convertir entre fracciones y decimales en la vida diaria.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación teórica: proporcionar a los estudiantes una breve explicación sobre cómo convertir fracciones a decimales y viceversa. Utilizar ejemplos y ejercicios prácticos para reforzar la comprensión.


• Realizar actividades de práctica en el pizarrón, donde los alumnos tengan que convertir fracciones a decimales y viceversa. Fomentar la participación activa de los estudiantes.

Cierre (10 minutos):

• Recapitulación de los conceptos aprendidos.


• Realizar una actividad de reflexión: pedir a los estudiantes que piensen en situaciones de la vida diaria donde puedan aplicar la conversión de números decimales a fracciones. Comentar en grupo las respuestas.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducción a la actividad principal: explicar