Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes" en alumnos de Preescolar 3º utilizando la metodología de Proyecto Comunitario.

Objetivo (PDA): De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Problemática: Los alumnos del tercer grado expresan en lenguaje oral muy poco sobre sus vivencias día a día.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Objetivo específico: Identificar las necesidades y emociones propias y de los demás.

• Actividad de inicio: Conversar en grupo sobre las necesidades y emociones que experimentan diariamente.


• Actividad central: Juego de roles donde los alumnos representan situaciones de la vida cotidiana donde se expresan necesidades y emociones.


• Actividad de cierre: Reflexión en grupo sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades y emociones.

Sesión 2:

Objetivo específico: Combinar los lenguajes para expresar gustos y preferencias.

• Actividad de inicio: Presentación de diferentes objetos y alimentos, los alumnos los deben describir utilizando palabras y gestos.


• Actividad central: Juego de adivinanzas donde los alumnos deben describir un objeto o alimento sin mencionar su nombre.


• Actividad de cierre: Conversación grupal sobre la importancia de utilizar diferentes lenguajes para comunicar nuestros gustos y preferencias.

Sesión 3:

Objetivo específico: Compartir saberes y conocimientos con los demás.

• Actividad de inicio: Presentación de diferentes imág