Presentación del proyecto

Plan de clase

Sesión 1: Presentación del proyecto

Objetivo de la sesión: Introducir el proyecto a los alumnos y motivarlos a aprender a escribir sus nombres.

Actividades:

1. Inicio: El docente inicia la sesión saludando a los alumnos y conversando sobre la importancia de saber escribir su nombre en la lengua materna.


2. Presentación del proyecto: El docente explica a los alumnos que durante las próximas sesiones trabajarán en un proyecto comunitario donde aprenderán a escribir sus nombres y lo utilizarán en diferentes situaciones cotidianas.


3. Problema a abordar: El docente plantea el problema de las familias disfuncionales y su impacto en la vida de los niños. Se invita a los alumnos a reflexionar sobre cómo sus nombres pueden ayudar a fortalecer su identidad y a sentirse parte de un grupo.


4. Actividad principal: Los alumnos realizan una actividad de brainstorming en grupos pequeños, donde escriben en un papel todas las ideas que les vienen a la mente sobre la importancia de saber escribir su nombre y cómo lo utilizan en su vida diaria.


5. Cierre: Los grupos comparten sus ideas con el resto de la clase y el docente resume las ideas principales y las escribe en el pizarrón.

Sesión 2: Aprender a escribir los nombres

Objetivo de la sesión: Enseñar a los alumnos a escribir sus nombres correctamente y promover la comparación con los nombres de sus compañeros.

Actividades:

1. Inicio: El docente revisa las ideas principales de la sesión anterior y recuerda a los alumnos el objetivo de aprender a escribir sus nombres.


2. Actividad de identificación de letras: Los alumnos forman parejas y se entregan tarjetas con diferentes letras del abecedario. Deben identificar la letra que correspon