Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Secundaria 3º

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Establecer relaciones de cambio, continuidad y/o ruptura en el surgimiento de los estados feudales y su generalización en Europa.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de los estudiantes que presentan dificultades para seguir instrucciones e identificar ideas clave.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir", explicando la importancia de comprender las raíces de los estados feudales en Europa.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas en conjunto para identificar qué saben los estudiantes sobre los pueblos antiguos y cómo creen que influyeron en la formación de los estados feudales.

Desarrollo:

• Planteamiento del problema: "¿Cómo surgieron los estados feudales en Europa y qué relación tienen con los pueblos antiguos?".


• Organización de los estudiantes en grupos de trabajo.


• Entrega de material de apoyo: textos, imágenes, mapas, etc. que les permitan investigar sobre los pueblos antiguos y su relación con los estados feudales.


• Los estudiantes deberán buscar información, analizarla y discutirla en sus grupos. Deberán identificar las ideas clave y relacionarlas con el surgimiento de los estados feudales.


• Apoyo docente: Durante el desarrollo de la actividad, el docente estará disponible para resolver dudas, guiar la investigación y ayudar a los estudiantes a identificar ideas clave.

Cierre:

• Puesta en común