Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo (PDA): Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al concepto de diversidad de lenguajes artísticos y su relación con la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de lenguajes artísticos (pintura, escultura, música, danza, teatro, etc.) que existen en las diferentes culturas.


• Mostrar imágenes y ejemplos de obras de arte que representen la diversidad cultural y los diferentes lenguajes artísticos.

Fase 2: Desarrollo

• Asignar a los alumnos la tarea de investigar sobre diferentes culturas y sus manifestaciones artísticas características.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una cultura específica para que investiguen y representen a través de un lenguaje artístico determinado.


• Cada grupo deberá diseñar y crear una obra de arte que represente la cultura asignada utilizando el lenguaje artístico asignado.


• Durante esta fase, los alumnos deberán experimentar con diferentes medios y técnicas artísticas para representar auténticamente la diversidad cultural.

Fase 3: Cierre

• Presentación de las obras de arte creadas por cada grupo.


• Realizar una exposición en el aula donde se muestren las obras de cada grupo y se explique el proceso creativo utilizado.


• Fomentar la reflexión y el diálogo entre los alumnos sobre las diferentes culturas representadas y los distintos lenguajes artí