Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo: Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas que los estudiantes hayan experimentado en su vida diaria.


• Dialogar sobre las dificultades que enfrentan al tomar decisiones y la importancia de ser acertivos en la toma de decisiones.


• Explicar la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Formar grupos de trabajo interdisciplinarios (de 4 a 6 estudiantes) fomentando la diversidad en la elección de los miembros del grupo.


• Asignar a cada grupo un problema identificado por los mismos estudiantes en la fase de inicio.


• Los estudiantes deberán realizar una investigación sobre el problema asignado y buscar alternativas de solución.


• Fomentar el pensamiento estratégico y creativo mediante el uso de herramientas como el mapa conceptual, el análisis de causa-efecto y el pensamiento lateral.


• El profesor actúa como facilitador y apoya a los estudiantes en el proceso de búsqueda de alternativas.

Sesión 2:

• Los grupos presentan sus investigaciones y las alternativas de solución propuestas.


• Se fomenta el debate y la reflexión sobre las alternativas planteadas.


• El profesor guía a los estudiantes en la identificación de las fortalezas y debilidades de cada alternativa.


• Se promueve la participación activa de todos los estu