Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Plan de clase

Planeación de clase - Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana

Objetivo: Reconocer características y funciones de anuncios publicitarios, que se encuentran en el contexto escolar y comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: El alumno tiene dificultad para expresarse con palabras propias.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos el objetivo del proyecto y cómo este les ayudará a mejorar su expresión oral y escrita.


• Introducción al tema: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de anuncios publicitarios que los alumnos conocen.


• Actividad de observación: Mostrar a los alumnos diferentes anuncios publicitarios y pedirles que identifiquen las características y funciones de cada uno.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos qué les parece importante de los anuncios publicitarios y por qué creen que se utilizan en la vida cotidiana.

Sesión 2 (45 minutos):

• Trabajo en equipo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de buscar anuncios publicitarios en su comunidad escolar y comunitaria.


• Observación y análisis: Pedir a los alumnos que analicen los anuncios publicitarios encontrados y anoten las características y funciones de cada uno.


• Debate en grupo: Comentar en clase los hallazgos de cada grupo y discutir sobre la importancia de los anuncios publicitarios en la vida cotidiana.

Sesión 3 (45 minutos):

• Elaboración de collage: Explicar a los alumnos que van a crear un collage utilizando los anuncios publicitarios que encontraron.


• Trabajo práctico: Darles ti