Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Objetivo (PDA): Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada. Usa la notación científica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos de no relacionar los conocimientos con su entorno.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión: Preguntas relacionadas con la extensión del significado de las operaciones y la aplicación de las mismas en situaciones de la vida cotidiana.

   
   



2. Presentación oral: Los alumnos deberán explicar a sus compañeros un problema en el que se apliquen las operaciones y sus relaciones inversas, y cómo lo resolvieron utilizando la notación científica.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se utilicen las operaciones y sus relaciones inversas.


• Proponer el problema a resolver: Calcular el área de un terreno rectangular sabiendo su longitud y anchura.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo.


• Entregar materiales (regla, calculadora, papel) y proporcionar las instrucciones para resolver el problema.


• Observar y guiar a los grupos en su proceso de indagación, fomentando la reflexión y el razonamiento crítico.


• Estimular la relación de los conocimientos matemáticos con el entorno, planteando preguntas como: ¿Cómo se relaciona el cálculo del área de un terreno con la construcción de una casa?

Cierre:

• Cada grupo presenta su solución al problema y explica