Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura

DANIEL YAHIR ARELLANO
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe la masa y la longitud como propiedades medibles de los materiales, a partir de experimentar con distintos objetos y materiales y el uso de instrumentos como balanza y regla, y establece relaciones entre el material, tamaño y forma.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura


Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable


Sesión 1: Introducción a las propiedades de los materiales (45 minutos)



  • Introducción: saludo, presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Dinámica: los estudiantes formarán grupos y deberán construir una lista de materiales que utilicen en su vida cotidiana.

  • Discusión en grupo: cada equipo compartirá su lista y se llevará a cabo una discusión sobre las propiedades de los materiales mencionados.

  • Actividad práctica: los estudiantes experimentarán con diferentes objetos y materiales, utilizando una balanza y una regla para medir su masa y longitud respectivamente.

  • Reflexión: se realizará una discusión en grupo sobre los resultados de la actividad práctica y la importancia de medir estas propiedades en los materiales.


Sesión 2: Relación entre masa y material (45 minutos)



  • Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.

  • Actividad en grupos: los estudiantes recibirán diferentes materiales y deberán ordenarlos de menor a mayor masa.

  • Discusión en grupo: cada equipo compartirá su ordenamiento y se llevará a cabo una discusión sobre la relación entre el material y su masa.

  • Actividad práctica: los estudiantes realizarán diferentes experimentos para comprobar la relación entre el material y su masa.

  • Reflexión: se realizará una discusión en grupo sobre los resultados de los experimentos y la importancia de la masa en los materiales.


Sesión 3: Relación entre longitud y tamaño (45 minutos)



  • Repaso de la sesión anterior y recordatorio