Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Plan de clase

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Objetivo (PDA): Registra por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una lluvia de ideas. Preguntar a los alumnos si alguna vez han tenido dificultades para recordar actividades o acuerdos escolares.


• Explicación del objetivo de la clase y su importancia.


• Actividad principal: Los alumnos realizarán un dibujo de una actividad que hayan realizado recientemente en casa y escribirán una breve descripción de la misma.


• Reflexión y puesta en común: Los alumnos compartirán sus dibujos y descripciones con el resto de la clase, explicando cómo el dibujo y la escritura les ayudaron a recordar la actividad.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y de los conceptos clave.


• Actividad principal: Los alumnos trabajarán en parejas para crear una lista de materiales necesarios para realizar una actividad específica en casa. Deberán incluir dibujos y descripciones breves.


• Reflexión y puesta en común: Las parejas compartirán sus listas de materiales y explicarán cómo el dibujo y la escritura les ayudaron a organizar la información.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores y de los conceptos clave.


• Actividad principal: Los alumnos formarán grupos pequeños y crearán un cartel con las normas de convivencia en el aula. Deberán utilizar dibujos y escritura para representar las normas de manera clara y visual.


• Reflexión y puesta en común: Los grupos compartirán sus