Introducción al uso de cartas personales y correo postal
Silvia Patricia Macias
Ubicación curricular
Contenido Producción y envío de cartas personales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa sentimientos, ideas y experiencias por medio de cartas, pensando en destinatarios específicos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción al uso de cartas personales y correo postal
Objetivo: Comprender y utilizar el formato de cartas personales para expresar sentimientos, ideas y experiencias hacia destinatarios específicos.
Desarrollo de la sesión:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y motivación: contar anécdotas personales relacionadas con recibir cartas en el correo postal.
- Preguntar a los alumnos si conocen el proceso de envío de cartas por correo postal.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicar brevemente qué es una carta personal y para qué se utiliza.
- Presentar ejemplos de cartas personales y leerlas en voz alta, resaltando las características del formato.
- Preguntar a los alumnos si han escrito o recibido alguna vez una carta personal.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes temas que se pueden tratar en una carta personal.
- Mostrar imágenes de sellos, buzones y oficinas de correos para familiarizar a los alumnos con el proceso de envío de cartas por correo postal.
- Explicar cómo se debe escribir la dirección del remitente y del destinatario en un sobre.
- Realizar una actividad práctica: pedir a los alumnos que escriban una breve carta personal a un amigo o familiar imaginario, utilizando el formato aprendido y mencionando un tema de su elección.
Cierre (5 minutos):
- Compartir las cartas escritas por los alumnos de forma voluntaria.
- Reflexionar sobre la importancia de expresar sentimientos, ideas y experiencias por medio de las cartas personales.
- Recordar que en la próxima sesión se abordará el tema del correo electrónico.
Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Uso del correo electrónico
Objetivo: C