La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo: Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: Competencia entre los comercios de la comunidad

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Introducción del problema: Competencia entre los comercios de la comunidad.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.


• Planteamiento de la pregunta guía: ¿Cómo el desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV influyó en la geografía y la navegación?


• Motivación: Mostrar imágenes y videos relacionados con la temática.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad para activar conocimientos previos: Realización de una lluvia de ideas sobre el comercio en el Siglo XV.


• Organización en grupos: Los alumnos se organizan en grupos de 4 o 5 personas.


• Investigación: Cada grupo investiga sobre el desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV y su impacto en la geografía y la navegación.


• Recopilación de información: Los grupos recopilan la información obtenida en una presentación o un documento.

Sesión 2:

• Exposición de los grupos: Cada grupo expone ante el resto de la clase los resultados de su investigación.


• Debate y discusión: Se genera un espacio para debatir y discutir los diferentes puntos de vista sobre el tema.


• Análisis de casos: Se presentan casos reales de comercios en la comunidad y se analiza su competencia.

Fase 3: Cierre

Sesión 3:

• A