Narración de historias mediante diversos lenguajes para fomentar la convivencia y apoyo grupal entre los jóvenes.

Plan de clase

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes para fomentar la convivencia y apoyo grupal entre los jóvenes.

Objetivo: Los alumnos describirán lugares o personajes de las historias o textos literarios que conocen y los relacionarán con personas, paisajes y otros elementos de su comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque transversal: Inclusión y Vida saludable.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y calentamiento: Realizar una actividad de movimiento que promueva la inclusión y el trabajo en equipo, como "El baile congelado de los personajes", donde los alumnos representarán diferentes personajes de historias mientras bailan y se congelan al parar la música.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario para fomentar la convivencia y el apoyo grupal. Comentar que, para lograrlo, utilizarán la narración de historias mediante diversos lenguajes, como la lectura, la escritura y el dibujo.


• Actividad de lectura: Leer en voz alta un cuento corto que resalte valores como la amistad, el respeto y la ayuda mutua.


• Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que escriban o dibujen en sus cuadernos algún lugar o personaje que les haya gustado del cuento. Luego, solicitarles que describan cómo sería ese lugar o personaje en su comunidad, relacionándolo con personas, paisajes u otros elementos locales.

Cierre (5 minutos):

• Reflexión grupal: Invitar a los alumnos a compartir sus descripciones y relacionarlas con su comunidad. Promover la valoración de la diversidad y el trabajo en equipo.

Sesión 2:

Inicio (10 m