Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Alejandra Santana
Primaria 3º Grado Lenguajes 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende, a partir de la lectura de textos descriptivos, que hay formas detalladas para describir a las personas y los lugares, señalando características que van más allá de su apariencia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Comprender la importancia de la descripción detallada en textos descriptivos y reconocer características más allá de la apariencia.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Saludo a los alumnos y presentación del tema.

  • Pregunta orientadora: ¿Qué es una descripción y para qué nos sirve?



  1. Desarrollo (25 minutos)



  • Presentación de ejemplos de textos descriptivos que describan personas, lugares, hechos y procesos.

  • Explicación de que la descripción va más allá de la apariencia y se enfoca en características específicas.

  • Guía de lectura de textos descriptivos para identificar las características más allá de la apariencia.

  • Realización de una lectura en voz alta de un texto descriptivo y análisis conjunto de las características identificadas.



  1. Cierre (10 minutos)



  • Reflexión grupal sobre la importancia de identificar características más allá de la apariencia en la descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

  • Planteamiento de preguntas para sopesar el aprendizaje: ¿Qué hemos aprendido hoy sobre la descripción? ¿Cómo podemos aplicar esto en nuestra vida diaria?


Evaluación formativa:



  • Observación del grado de participación de los alumnos durante la lectura y el análisis de los textos descriptivos.

  • Registro de respuestas a las preguntas planteadas durante la reflexión grupal.


Sesión 2: Aplicación práctica (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Aplicar los conocimientos adquiridos sobre la descripción detallada en textos descriptivos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Recordatorio del tema y los conceptos aprendidos