La escasez de agua en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase - La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Tema: La escasez de agua en la comunidad

Objetivo: Crea textos literarios de distintos géneros para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el problema de la escasez de agua en la comunidad y su importancia.


• Actividad de reflexión: Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones a este problema.


• Explicación del objetivo: Explicar a los alumnos que crearán textos literarios para ofrecer una propuesta de solución a la escasez de agua.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación: Indicar a los alumnos que realicen una investigación sobre las causas y consecuencias de la escasez de agua en la comunidad.


• Trabajo en equipo: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles áreas específicas de investigación (por ejemplo, impacto ambiental, uso responsable del agua, infraestructura necesaria, etc.).


• Recopilación de información: Pedir a los grupos que recojan la información necesaria para fundamentar su propuesta de solución.

Sesión 3 (45 minutos):

• Creación de textos literarios: Explicar a los alumnos los distintos géneros literarios que pueden utilizar para expresar su propuesta de solución (cuento, poesía, ensayo, etc.).


• Trabajo individual: Pedir a los alumnos que elijan un género literario y comiencen a redactar su texto, tomando en cuenta la información de su investigación.


• Apoyo a la creatividad: Brindar orientación y sugerencias para que los a