Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas
Coral Maximo- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas
Grado: Secundaria 3º
Materia: Tecnología
Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos mediante el conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interculturalidad crítica: Promover la participación y valoración de la diversidad cultural de los alumnos, respetando sus conocimientos y costumbres.
Pensamiento crítico: Fomentar la reflexión y análisis de los alumnos sobre las tecnologías como herramientas para el aprendizaje, promoviendo su capacidad para plantear preguntas y tomar decisiones informadas.
Problema a atender: Los jóvenes de nuestra escuela requieren fortalecer su conocimiento sobre las tecnologías como herramientas para aprender.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa:
- Cuestionario de conocimientos previos sobre herramientas, máquinas e instrumentos.
- Observación del desempeño de los alumnos durante la realización de una actividad práctica.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
- Reflexión sobre la importancia de las tecnologías en nuestra vida diaria.
- Presentación del problema a atender y su relevancia.
Desarrollo:
- Realización de una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que los alumnos conocen y utilizan.