Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas.

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo: Que los alumnos reconozcan y valoren las necesidades y características propias y de los demás.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y revisión de la asistencia.
   
   
   • Presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre las necesidades y características que tenemos las personas, y cómo estas pueden ayudarnos a enriquecernos mutuamente".
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   

   • Actividad 1: "Mi necesidad y característica especial".
     a. Los alumnos escriben en una hoja cuál es una necesidad que tienen y una característica especial que los hace únicos.
     b. Luego, se forman parejas para compartir lo que escribieron y conversar sobre cómo podrían ayudarse mutuamente en función de sus necesidades y características.

     
     
   
   

   • Actividad 2: "El círculo de la empatía".
     a. Se forma un círculo y cada alumno menciona una necesidad o característica de otra persona que le haya llamado la atención.
     b. El resto de los alumnos comparte cómo podrían contribuir a satisfacer esa necesidad o enriquecer esa característica.

     
     
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal: ¿Qué hemos aprendido hoy sobre las necesidades y características propias y de los demás? ¿Cómo podemos aplicar esto en nuestra vida diaria?
   
   
   • Tarea para casa: Los alumnos deben entrevistar a un familiar o amigo sobre sus necesidades y características especiales, y reflexionar sobre cómo podrían ayudarlos o enriquecerlos.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos)

Objetivo: Que los alumnos valoren la importancia del enriquecimiento mutuo a través de la atención a las necesidades e intereses de los demás.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Repaso de la sesión anterior y rev