Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Plan de clase

Objetivo: Comprender la biodiversidad, su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera, así como la importancia para la vida humana y de las demás especies.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

• Presentación del problema: Escasez del agua en la localidad.


• Discusión en grupo sobre las posibles causas de la escasez del agua y las consecuencias que esto puede tener en la biodiversidad local y en la vida de las personas.


• Investigación en grupos sobre la importancia del agua para la biodiversidad y para la vida humana.


• Elaboración de una lluvia de ideas sobre acciones sustentables que se pueden realizar para conservar y cuidar el agua en la localidad.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

• Reflexión en grupo sobre las acciones sustentables propuestas en la sesión anterior y su viabilidad para solucionar el problema de escasez del agua.


• Investigación en grupos sobre acciones sustentables que se llevan a cabo en otros lugares del mundo para conservar y cuidar el agua.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre la importancia del agua y las acciones sustentables para su conservación.

Sesión 3:
Duración: 45 minutos

• Presentación de los mapas conceptuales elaborados por cada grupo.


• Discusión y análisis en grupo sobre las acciones sustentables más efectivas y viables para solucionar el problema de escasez del agua en la localidad.


• Elaboración de un plan de acción en grupo, incluyendo las acciones sustentables seleccionadas.


• Presentación de los planes de acción ante el resto de la clase.

Instrumentos de Evaluación Formativa:

1. Cuestionario de comprensión: Se realizará al fina