Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º:

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Combina e inventa nuevas palabras y las integra a su expresión.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Formulación de palabras con pl y pr con imágenes y oraciones.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas junto con los alumnos para identificar palabras que inician con las letras pl y pr.


• Jugar al "Teléfono descompuesto" utilizando palabras que comiencen con pl y pr.


• Hacer una lista de las palabras inventadas por los alumnos y presentarlas en una cartelera.

Sesión 2:

• Revisar la lista de palabras inventadas en la sesión anterior.


• Presentar tarjetas con imágenes que representen palabras con pl y pr.


• Los alumnos deberán formar oraciones utilizando las tarjetas y las palabras inventadas.


• Realizar una actividad de dramatización donde los alumnos representen las oraciones creadas.

Sesión 3:

• Revisar las tarjetas con imágenes utilizadas en la sesión anterior.


• Organizar a los alumnos en parejas y entregarles un sobre con imágenes.


• Los alumnos deberán formar palabras con pl y pr utilizando las imágenes.


• Intercambiar los sobres entre las parejas y repetir el ejercicio.

Sesión 4:

• Realizar una actividad de escritura creativa.


• Cada alumno deberá inventar una historia utilizando palabras