Textos de divulgación científica
Jesus Sebastian de
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Textos de divulgación científica
Tema: Textos de divulgación científica
Nivel: Secundaria 2º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo de la clase (PDA): Analizar las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.
Metodología: Proyecto comunitario
Temas transversales: Problemas de resolución de conflictos y gestión de las emociones
Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo a los alumnos y presentación del tema: Textos de divulgación científica.
- Motivar a los alumnos para que reflexionen sobre el impacto de la ciencia en su vida diaria.
Desarrollo:
- Explicación de las características de un texto de divulgación científica (lenguaje claro y sencillo, uso de ejemplos, entre otros).
- Ejemplificar con textos de divulgación científica relacionados con temas de interés de los alumnos.
- Realizar una lluvia de ideas sobre posibles temas de interés personal o colectivo para elaborar textos de divulgación científica.
Cierre:
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deben elegir y investigar un tema de interés personal o colectivo para elaborar un texto de divulgación científica.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar a los alumnos la tarea asignada en la sesión anterior y darles tiempo para compartir sus temas de interés.
- Resaltar la importancia de la investigación y la recopilación de información precisa y confiable.
Desarrollo:
- Guía a los alumnos en la elaboración de un plan de trabajo para la investigación de su tema.
- Enfatizar la importancia de citar