Los derechos humanos como valores compartidos por las sociedades actuales

Plan de clase

Planeación de clase: Los derechos humanos como valores compartidos por las sociedades actuales

Objetivo de aprendizaje (PDA): Asumir una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Prevención de las adicciones

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema: ¿Cómo pueden los derechos humanos contribuir a prevenir las adicciones en nuestra sociedad?


• Realizar preguntas de reflexión para activar el pensamiento crítico: ¿Qué son los derechos humanos? ¿Cuáles crees que son los derechos humanos más importantes para prevenir las adicciones? ¿Cómo crees que los derechos humanos pueden influir en la prevención de las adicciones?

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los derechos humanos relacionados con la prevención de las adicciones.


• Formar equipos y asignar a cada equipo un derecho humano relacionado con la prevención de las adicciones.


• Investigar en grupos sobre el derecho humano asignado y su importancia para prevenir las adicciones.


• Preparar una presentación en la que cada equipo exponga la importancia del derecho humano asignado y cómo contribuye a la prevención de las adicciones.

Cierre:

• Cada equipo presenta su exposición.


• Fomentar el debate y la discusión en clase sobre la importancia de los derechos humanos en la prevención de las adicciones.


• Realizar una conclusión grupal destacando los principales aprendizajes y reflexiones obtenidos sobre el tema.

Sesión 2:

Inicio:

• Hacer una recapitulación de la sesión anterior y repasar los conceptos