Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Título de la unidad: Promoviendo los derechos humanos en nuestra comunidad

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo de la unidad: Participar en la creación y transformación de normas y leyes que aplican en distintos contextos, orientadas a favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.

Pregunta problema: ¿Cómo podemos promover y proteger los derechos humanos en nuestra comunidad urbana?

Sesión 1:

• Introducción a la unidad y explicación de los objetivos.


• Descripción del problema de la comunidad urbana que necesita orientación.


• Discusión en grupos pequeños sobre las necesidades de la comunidad y los desafíos para promover los derechos humanos.


• Planteamiento de las preguntas clave: ¿Cuáles son los derechos humanos más vulnerados en nuestra comunidad? ¿Qué normas y leyes existen para protegerlos?

Sesión 2:

• Investigación en grupos pequeños sobre las normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos.


• Recopilación de información y presentación de los resultados mediante una exposición breve.

Sesión 3:

• Análisis y reflexión sobre los derechos humanos más vulnerados en nuestra comunidad.


• Identificación de las causas y consecuencias de estas vulneraciones.


• Discusión en grupos pequeños sobre posibles soluciones para abordar los problemas identificados.

Sesión 4:

• Elaboración de propuestas para crear o transformar normas y leyes que favorecen la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos en nuestra comunidad.


• Presentación de las propuestas en un debate organizado en el aula.

Sesión 5:

• Análisis de las propuestas presentadas en el