La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 2º: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo PDA: Revisar desde una perspectiva fundada en valores universales, como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia, el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática interdisciplinaria: Falta de comprensión lectora.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Prueba de comprensión lectora sobre las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.


2. Presentación oral donde los alumnos expongan sus reflexiones críticas sobre los valores universales presentes en los documentos estudiados.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación".


• Explicar la importancia de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas en la historia de las colonizaciones.


• Realizar una lluvia de ideas en torno a los conceptos de libertad, justicia, respeto y tolerancia.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Entregar a cada grupo una copia de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.


• Pedir a los grupos que analicen y reflexionen sobre los valores universales presentes en los documentos.


• Proporcionar recursos adicionales como diccionarios o guías de estudio para apoyar la comprensión lectora.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las reflexiones de los grupos.


• Fomentar el debate y la discusión crítica sobre los valores universales identificados en las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.


• Asignar la tarea de