Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Usar grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de aprender a escribir sus nombres y otras palabras conocidas.


• Actividad de sensibilización: Mostrarles diferentes ejemplos de palabras escritas y pedirles que identifiquen aquellas que conocen.


• Juego de reconocimiento de letras y números: Organizar un juego en el que los alumnos deban identificar las letras y números escritos en diferentes tarjetas.


• Tarea para casa: Pedirles a los alumnos que practiquen escribiendo su nombre durante la semana.

Sesión 2:

• Retroalimentación de la tarea: Pedir a los alumnos que muestren sus avances en la escritura de su nombre y brindarles retroalimentación positiva.


• Actividad de escritura creativa: Dar a los alumnos materiales y herramientas (lápices de colores, crayones, etc.) para que escriban su nombre de forma creativa y decorativa.


• Juego de correspondencia: Presentar tarjetas con el nombre de los alumnos y pedirles que encuentren la tarjeta con su nombre correspondiente.


• Tarea para casa: Pedirles a los alumnos que busquen palabras conocidas en su entorno y las escriban en un cuaderno.

Sesión 3:

• Retroalimentación de la tarea: Revisar las palabras escritas por los alumnos en su cuaderno y brindarles retroalimentación.


• Actividad de escritura colaborativa: Dividir a los alumnos en gru