Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Aplicar el eje organizador uso y gestión del agua y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Integración de Economía, Sociedad, Cultura y Política.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Saludo y presentación del tema a través de una breve introducción sobre la importancia del agua en la vida cotidiana y su relevancia en la historia de la humanidad.


• Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el uso y gestión del agua en las antiguas civilizaciones.


• Formulación del problema: No saben el uso y gestión del agua en antiguas civilizaciones ni la integración de Economía, Sociedad, Cultura y Política.

Fase de Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo. Cada grupo deberá investigar sobre una de las antiguas civilizaciones mencionadas (mesopotámica, egipcia, hindú y china) y su relación con el agua.


• Cada grupo deberá investigar sobre aspectos como la ubicación geográfica de la civilización, sistemas de riego utilizados, importancia del agua en la economía, sociedad, cultura y política de cada civilización.


• Los alumnos utilizarán fuentes fiables para recopilar la información necesaria.


• Fomentar la lectura y escritura crítica a través de la selección de información relevante y la redacción de un informe o ensayo sobre la relación entre el uso y gesti