Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo PDA: Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que van a aprender a registrar su nombre y otras palabras comunes utilizando sus propios recursos.


• Conversación: Preguntar a los alumnos si saben escribir su nombre y si han visto su nombre escrito en otros lugares.


• Actividad: Proporcionar a los alumnos papel y lápices y pedirles que intenten escribir su nombre. Observar y brindar apoyo individualizado según sea necesario.

Sesión 2:

• Actividad: Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de nombres escritos, como tarjetas de identificación, etiquetas de ropa, etc. Pedirles que identifiquen su nombre en los ejemplos y comentar cómo se sienten al ver su nombre escrito.


• Conversación: Preguntar a los alumnos cómo les gustaría usar su nombre escrito, por ejemplo, para marcar sus producciones o registrar su asistencia.


• Actividad: Proporcionar a los alumnos diferentes materiales (etiquetas adhesivas, sellos, estampillas, etc.) y pedirles que creen su propia forma de escribir su nombre en un objeto, como su cuaderno de arte. Fomentar la creatividad y la experimentación.

Sesión 3:

• Actividad: Pedir a los alumnos que traigan algún objeto personal de casa (juguete, libro, etc.) y que escriban su nombre en él