Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Reconocer ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática a atender: Realizar actividades de autoconocimiento con el propósito de que los alumnos empiecen a tomar sus propias decisiones.

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la sesión.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Presentación de la problemática a atender y la importancia de tomar decisiones propias.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de reflexión individual, en la cual los alumnos escribirán en una hoja sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias.


• Formación de equipos de trabajo y discusión grupal sobre lo que escribieron, destacando las similitudes y diferencias entre los compañeros.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones grupales.


• Reflexión final sobre la importancia del autoconocimiento para tomar decisiones propias.


• Asignación de una tarea individual para la próxima sesión: investigar sobre un personaje famoso que haya logrado descubrir y potenciar sus habilidades a través del autoconocimiento.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior y puesta en común de los resultados.


• Reflexión sobre la importancia de la autoconfianza en el proceso de autoconocimiento.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes actividades de autoconocimi