La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Falta de valoración de los recursos lingüísticos de las lenguas y la valoración de la riqueza pluricultural.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación de la temática y el objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la diversidad de lenguas en México y en el mundo.


• Lectura de un texto o relato que destaque la importancia de la diversidad lingüística.


• Actividad: los alumnos escribirán una reflexión personal sobre la importancia de valorar las diferentes lenguas.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de diferentes recursos lingüísticos de la lengua española (metáforas, refranes, juegos de palabras, etc.).


• Actividad: los alumnos crearán un cuento o relato utilizando al menos tres recursos lingüísticos.

Sesión 3:

• Revisión de los cuentos o relatos creados por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar recursos lingüísticos en la comunicación.


• Actividad: los alumnos realizarán un juego de palabras en grupos, utilizando recursos lingüísticos y palabras de diferentes lenguas.

Sesión 4:

• Exposición de los juegos de palabras realizados por los grupos.


• Análisis de la riqueza pluricultural que se evidencia en los juegos de palabras.


• Actividad: los alumnos escribirán un ensayo sobre la importancia de valorar la riqueza p