Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

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Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica:


Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.


Objetivo (PDA): Explicar la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Problemática: Violencia en la comunidad que afecta la convivencia escolar


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentar a los alumnos la problemática de la violencia en la comunidad y cómo afecta la convivencia escolar.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre posibles causas y consecuencias de la violencia en la comunidad.

  • Presentar el tema "Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado".

  • Motivar a los alumnos a investigar sobre el sistema inmunológico y su importancia en la defensa del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades.


Sesión 2: Investigación sobre el sistema inmunológico (45 minutos)



  • Los alumnos realizarán una investigación en grupos sobre el sistema inmunológico, utilizando diferentes fuentes de información como libros, internet, etc.

  • Cada grupo deberá recopilar información sobre las células y órganos que conforman el sistema inmunológico, sin profundizar en características y funciones específicas.


Sesión 3: Presentación de resultados de la investigación (45 minutos)



  • Los grupos