La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo: Comparar y contrastar textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifestar, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: El conflicto social

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad étnica, cultural y lingüística de México

• Presentación del tema y conversación inicial sobre las diferentes culturas presentes en México.


• Actividad de lectura de textos cortos sobre la diversidad cultural en México.


• Discusión en grupos pequeños sobre las tensiones y conflictos que pueden surgir debido a esta diversidad.


• Puesta en común de las conclusiones obtenidas en los grupos.

Sesión 2:
Tema: La comunicación asertiva en la resolución de conflictos

• Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


• Lectura y análisis de textos sobre la importancia de la comunicación asertiva en la resolución de conflictos.


• Actividad de role-play en parejas: los alumnos simularán una situación de conflicto y practicarán la comunicación asertiva para resolverla.


• Reflexión y discusión grupal sobre la importancia de la comunicación asertiva en nuestras vidas.

Sesión 3:
Tema: La interculturalidad crítica como respuesta a los conflictos sociales

• Recuperación de los conceptos vistos en las sesiones anteriores.


• Presentación de textos y casos de estudio sobre la interculturalidad crítica como herramienta para abordar los conflictos sociales.


• Actividad de