Prevención de situaciones de riesgo: Participación en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias para lograr el bien común.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Secundaria 2º en Educación Socioemocional / Tutoría: Prevención de situaciones de riesgo

Tema: Prevención de situaciones de riesgo: Participación en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias para lograr el bien común.

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo (PDA): Participar en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.

Fase 1: Inicio

• Motivar a los estudiantes para reflexionar sobre situaciones de riesgo que han experimentado o presenciado.


• Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes situaciones de riesgo y anotarlas en el pizarrón.


• Plantear la problemática adicional de falta de atención por parte de los padres hacia los estudiantes y cómo esto puede provocar faltas de comportamiento en la escuela.


• Introducir la metodología de Aprendizaje servicio y explicar cómo se relaciona con el tema de prevención de situaciones de riesgo.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una situación de riesgo específica.


• Solicitar a cada grupo que investigue sobre esa situación de riesgo y proponga alternativas de prevención.


• Pedir a los grupos que presenten sus propuestas al resto de la clase.


• Promover la discusión y el debate sobre las diferentes alternativas presentadas.

Sesión 2:

• Solicitar a los estudiantes que reflexionen sobre las situaciones de riesgo relacionadas con adicciones.


• Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes experimenten los efectos de diferentes sustancias