Introducción a las figuras geométricas y el círculo
Samy Olmedo
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Con el apoyo de instrumentos geométricos, construye círculos a partir de distintos datos (longitud del diámetro o del radio, a partir de dos puntos); distingue la diferencia entre circunferencia y círculo e identifica el diámetro y el radio.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1: Introducción a las figuras geométricas y el círculo (25 minutos)
Objetivo: Introducir a los alumnos en el concepto de figuras geométricas, específicamente el círculo, y sus características como el diámetro y el radio.
- Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es una figura geométrica y si pueden mencionar algunos ejemplos. Registrar sus respuestas en el pizarrón.
- Mostrar imágenes de diferentes figuras geométricas, incluyendo el círculo, y pedir a los alumnos que identifiquen cuál es el círculo. Explicar brevemente las características del círculo, como la ausencia de lados y ángulos.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos, en parejas, dibujen círculos utilizando diferentes instrumentos geométricos, como compás y regla. Luego, pedirles que midan el diámetro y el radio de cada círculo utilizando una regla.
- Comentar los resultados en grupo, destacando que el diámetro es la distancia entre dos puntos en el círculo que pasa por su centro, mientras que el radio es la distancia entre el centro y cualquier punto en el círculo.
- Concluir la sesión resumiendo las características del círculo, el diámetro y el radio. Hacer énfasis en la importancia de la precisión y el uso de instrumentos geométricos adecuados.
Sesión 2: Diferenciando circunferencia y círculo, y construyendo círculos con distintos datos (20 minutos)
Objetivo: Distinguir la diferencia entre circunferencia y círculo, y utilizar instrumentos geométricos para construir círculos a partir de distintos datos.
- Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior, haciendo énfasis en el círculo como una figura cerrada y la circunferencia como la línea curva que lo delimita.