Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

HUGO ARMANDO RUVALCABA
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase - Tecnología para alumnos de Secundaria 3º


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo PDA: Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática interdisciplinar: Uso irracional y exclusivo de los dispositivos móviles en los estudiantes de secundaria.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria.

  • Introducir la problemática del uso irracional y exclusivo de los dispositivos móviles en los estudiantes de secundaria.


Desarrollo:



  • Realizar una investigación en grupos sobre las diferentes herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en diferentes ámbitos de la comunidad.

  • Cada grupo deberá presentar su investigación y explicar cómo estas herramientas contribuyen a la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Promover la reflexión sobre la importancia de utilizar estas herramientas de manera responsable y sostenible.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común de las investigaciones y reflexiones del grupo.

  • Proponer una actividad extracurricular en la que los alumnos puedan aplicar los conocimientos adquiridos en la investigación.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordar br