Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
SARAH ZUGEY VALDEZ
Ubicación curricular
Contenido Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y explica cambios en los seres vivos y en el entorno natural a través del tiempo, a partir de reconocer causas y consecuencias de su extinción hace más de 10 000 años y en la actualidad, en México y el mundo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Objetivo (PDA): Indagar y explicar cambios en los seres vivos y en el entorno natural a través del tiempo, a partir de reconocer causas y consecuencias de su extinción hace más de 10 000 años y en la actualidad, en México y el mundo.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática interdisciplinaria: Trabajo en equipo
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema mediante una breve explicación sobre las funciones vitales de los seres vivos y su relación con el entorno natural.
- Presentación de diferentes especies de plantas y animales y su importancia en el ecosistema.
- Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.
Sesión 2:
- Investigación en equipo sobre las causas y consecuencias de la extinción de especies hace más de 10 000 años y en la actualidad.
- Recopilación de información en diferentes fuentes como libros, internet y documentales.
- Análisis y discusión de los resultados obtenidos.
Sesión 3:
- Presentación de los hallazgos obtenidos durante la investigación en un formato creativo, como un poster o una presentación multimedia.
- Exposición de cada equipo frente a sus compañeros para compartir los conocimientos adquiridos.
- Debate en clase sobre las posibles soluciones y medidas de conservación de las especies en peligro de extinción.
Sesión 4:
- Salida de campo a un parque o reserva natural cercana para observar diferentes especies de plantas y animales en su entorno natural.