Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Plan de clase

Tema: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Objetivo (PDA): Dialogar acerca de los valores que necesitamos promover para conservar y proteger la biodiversidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problemática a abordar: El medio ambiente, las acciones de la comunidad, contaminación y la ética ambiental.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación de la problemática a través de una situación problema: "Imaginemos que en nuestra comunidad se están realizando actividades industriales que están contaminando los ríos y afectando a la flora y fauna. ¿Qué valores crees que deberían promoverse para conservar y proteger la biodiversidad en nuestra comunidad?"


• Formación de grupos de trabajo.


• Investigación en grupo sobre la biodiversidad local y los impactos de la contaminación en el medio ambiente.


• Elaboración de una lluvia de ideas para identificar los valores necesarios para conservar y proteger la biodiversidad.


• Presentación de los resultados por parte de cada grupo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Reflexión en grupo sobre los valores identificados y su importancia en la convivencia armónica con el medio ambiente.


• Discusión sobre los factores sociales que propician la convivencia armónica con la naturaleza.


• Elaboración de una lista de acciones que podrían llevarse a cabo en la comunidad para promover estos valores y propiciar la convivencia armónica con el medio ambiente.


• Presentación de las acciones propuestas por cada grupo.

Sesión 3 (45 minutos):

• Análisis de casos reales de conflictos a