Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase para Artes - Secundaria 1º

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo (PDA): Usa intencionalmente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para recrear una situación problemática de su contexto y manifestar una postura crítica.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Creatividad

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.


• Motivación: Mostrar imágenes o videos de manifestaciones artísticas relacionadas con problemas sociales para generar interés y reflexión en los estudiantes.


• Planteamiento del problema: Identificar un problema de la comunidad en el que los estudiantes estén interesados y que puedan abordar artísticamente.

Fase de desarrollo:

• Investigación: Los estudiantes investigarán sobre el problema seleccionado, recopilando información y analizando diferentes perspectivas.


• Análisis artístico: Los estudiantes explorarán diferentes lenguajes artísticos (pintura, música, danza, teatro, etc.) y cómo pueden ser utilizados para expresar su postura crítica sobre el problema seleccionado.


• Planificación: Los estudiantes diseñarán un plan de acción para la expresión artística de su postura crítica, considerando los lenguajes artísticos a utilizar y los recursos necesarios.

Fase de cierre:

• Reflexión: Los estudiantes compartirán sus ideas y reflexiones sobre el problema y cómo pueden abordarlo artísticamente.


• Tarea: Los estudiantes deberán realizar un boceto o esbozo de su propuesta artística y llevarlo para la siguiente sesió