Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 1º

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar: Concientizar al alumnado sobre los tipos de materiales y energía para el cuidado del medio ambiente en su entorno de aula.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Sesión 1:
  
  
  • Presentación del tema y objetivos de la clase.
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por "formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".
  
  
  • Plantear la problemática del cuidado del medio ambiente y su relación con nuestros propios comportamientos y elecciones.
  
  
  • Reflexionar sobre la importancia del autoconocimiento y cómo puede ayudarnos a tomar decisiones más conscientes.
  
  
  
  

Fase 2: Desarrollo

• Sesión 2:

  
  
  
  
  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen y compartan sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias.
  
  
  • Fomentar la reflexión sobre cómo estos aspectos influyen en nuestra forma de actuar y relacionarnos con los demás y con el entorno.
  
  
  • Relacionar estas reflexiones con el cuidado del medio ambiente y cómo nuestras elecciones diarias pueden tener un impacto positivo o negativo en él.
  
  
  
  



• Sesión 3:

  
  
  
  
  • Organizar un proyecto de Aprendizaje Servicio relacionado con el cuidado del medio ambiente.
  
  
  • Los alumnos trabajarán en grupos para identificar problemas específicos de su entorno de aula relacionados con el uso de materiales