Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Sesión 1:

Objetivo: Problematizar acerca del surgimiento del fascismo y las características que adquirió en Alemania, Italia y España.

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y repaso de la clase anterior.
   
   
   • Presentación del objetivo de la clase y su importancia en el contexto histórico.
   
   
   
   



2. Actividad inicial (15 minutos):

   
   
   
   
   • Proyectar imágenes relacionadas con el fascismo en Alemania, Italia y España.
   
   
   • Pedir a los alumnos que observen las imágenes y anoten sus impresiones y preguntas.
   
   
   
   



3. Presentación del problema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos el concepto de fascismo y su surgimiento en los países mencionados.
   
   
   • Plantear el problema: ¿cuáles fueron las características que adquirió el fascismo en Alemania, Italia y España?
   
   
   
   



4. Trabajo en grupos (15 minutos):

   
   
   
   
   • Formar grupos de 4 o 5 alumnos y asignarles un país para investigar.
   
   
   • Proporcionar recursos (libros, internet, etc.) para que los alumnos investiguen las características del fascismo en el país asignado.
   
   
   • Pedir a los grupos que realicen una lluvia de ideas y anoten las características más relevantes.
   
   
   
   



5. Puesta en común (10 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a cada grupo que comparta las características que encontraron.
   
   
   • Fomentar la participación y el debate entre los alumnos.
   
   
   
   

Sesión 2:

Objetivo: Problematizar acerca del surgimiento del fascismo y las características que adquirió en Alemania, Italia y España.

Secuencia didáctica:

1. Repaso (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar un breve repaso de la sesión anterior y recoger las ideas principales sobre las características del fascismo en cada país.
   
   
   
   



2. Actividad de lectura (15 minutos):

   
   
   
   
   • Distribuir textos