Interacción motriz - Toma de decisiones a favor de la participación colectiva en situaciones de iniciación deportiva y deporte educativo.

Plan de clase

Tema: Interacción motriz - Toma de decisiones a favor de la participación colectiva en situaciones de iniciación deportiva y deporte educativo.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Objetivo (PDA): Toma decisiones a favor de la participación colectiva en situaciones de iniciación deportiva y deporte educativo, para promover ambientes de aprendizaje y actitudes asertivas.

Problema a atender: El alumno debe aprender a tomar y participar en decisiones colectivas para la mejora del deporte en su escuela.

Sesión 1:

Inicio:

1. Bienvenida a los alumnos y presentación del objetivo de la clase.


2. Realización de una dinámica de integración para fomentar el trabajo en equipo.


3. Breve explicación del problema a atender: ¿Cómo mejorar el deporte en nuestra escuela?

Desarrollo:

1. Explicación del concepto de toma de decisiones colectivas y su importancia en el deporte.


2. Presentación de ejemplos de situaciones en las que se requiere la participación y toma de decisiones colectivas.


3. Realización de actividades prácticas en las que los alumnos trabajen en equipo y tomen decisiones conjuntas para resolver problemas relacionados con el deporte.

Cierre:

1. Reflexión grupal sobre las experiencias vividas durante la sesión.


2. Planteamiento de preguntas para la reflexión individual y escritura de un breve ensayo sobre la importancia de la toma de decisiones colectivas en el deporte.


3. Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

1. Recuerdo del objetivo y actividades realizadas en la sesión anterior.


2. Presentación de los ensayos escritos por los alumnos y retroalimentación i