Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase de Educación Física para alumnos de Secundaria 2º

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de los alumnos sedentarios

Enfoque: Vida saludable e igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de las reglas de convivencia.


• Presentación del tema: capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Planteamiento del problema de los alumnos sedentarios y su relación con la falta de integración de las capacidades motrices.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de calentamiento que involucre movimientos básicos (caminata, trote suave, estiramientos, etc.).


• Explicación teórica sobre las capacidades, habilidades y destrezas motrices, destacando su importancia en la vida diaria y en la salud.


• División de los alumnos en grupos y asignación de una actividad física específica a cada grupo (por ejemplo, juego de fútbol, voleibol, carreras de relevos, etc.).


• Los grupos deberán planificar y practicar la actividad asignada, poniendo en juego sus habilidades y destrezas motrices.

Cierre:

• Los grupos realizarán las actividades físicas y se evaluará su desempeño, tanto individual como de conjunto.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar y desarrollar las capacidades, habilidades y destrezas motrices en la vida diaria.


• Tarea: Investigar sobre ejercicios y actividades que prom