Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Sesión 1 - Introducción y motivación (45 minutos):

Objetivo: Despertar el interés de los alumnos por la diversidad natural de su comunidad y otros lugares, y fomentar el pensamiento crítico a través de la observación y descripción de animales.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y presentación de la temática.
  
  
  • Pregunta: ¿Qué animales conocen? ¿Qué saben sobre ellos?
  
  
  • Registro de las respuestas en una lista.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación de imágenes y videos de diferentes animales, tanto de la comunidad como de otros lugares.
  
  
  • Preguntas guía: ¿Cómo son? ¿Cómo crecen? ¿Dónde viven? ¿Qué comen? ¿Qué cuidados necesitan?
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus respuestas.
  
  
  • Promover la reflexión sobre las características de los animales y sus necesidades.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Juego de memoria o dominó de animales.
  
  
  • Reflexión final: ¿Qué han aprendido sobre los animales? ¿Qué les gustaría saber más?
  
  
  
  

Sesión 2 - Exploración de la diversidad natural (45 minutos):

Objetivo: Observar y describir en su lengua materna animales de su entorno, fomentando la inclusión e interacción entre los alumnos.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Recordatorio de la sesión anterior.
  
  
  • Pregunta: ¿Cuáles animales son más comunes en nuestra comunidad? ¿Dónde podemos encontrarlos?
  
  
  • Registro de las respuestas en una lista.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Salida a la comunidad para observar los animales en su entorno.
  
  
  • Registro de las características de los animales observados a través de dibujos y descripciones orales.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión final: ¿Qué animales observaron? ¿Cómo eran? ¿Dónde estaban? ¿Qué estaban haciendo?