Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Tema: Expresiones de violencia, incluyendo la violencia de género, presentes en las familias y la escuela.

Objetivo (PDA): Participar en un debate acerca de algunas expresiones de violencia presentes en las familias y la escuela, para argumentar una postura de rechazo.

Metodología: Proyecto comunitario

Dificultad a atender: Dificultad de los alumnos para expresarse de manera oral y escrita.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el tema de la violencia y su presencia en las familias y la escuela.


• Actividad de sensibilización: Mostrar ejemplos de expresiones de violencia y generar una reflexión grupal sobre las mismas.


• Establecimiento de normas de comunicación asertiva y respetuosa: Discutir y acordar reglas de comunicación para el debate y las actividades posteriores.

Sesión 2:

• Investigación en grupos: Formar grupos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes expresiones de violencia presentes en las familias y la escuela, especialmente la violencia de género.


• Recopilación de información: Cada grupo debe recopilar información y ejemplos concretos sobre las expresiones de violencia asignadas.


• Preparación de argumentos: Los grupos deben preparar argumentos para apoyar su postura de rechazo a las expresiones de violencia asignadas.

Sesión 3:

• Debate: Cada grupo presenta sus argumentos a favor de su postura de rechazo a las expresiones de violencia asignadas. Se fomenta el diálogo y la participación activa de todos los alumnos.


• Reflexión grupa