Relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Grecia
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta la relación entre las placas tectónicas con las regiones sísmicas y volcánicas en México y el mundo, para fortalecer la cultura de la prevención.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Duración: 1 sesión de 50 minutos


Objetivo (PDA): Argumentar la relación entre las placas tectónicas con las regiones sísmicas y volcánicas en México y el mundo, para fortalecer la cultura de la prevención.


Problema: Desinterés y desconocimiento del proceso enseñanza aprendizaje.


Fases de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Presentación del tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

  • Pregunta disparadora: ¿Cómo crees que las placas tectónicas influyen en el relieve y los fenómenos sísmicos y volcánicos?

  • Breve explicación sobre el problema planteado y la importancia de comprender y prevenir los riesgos asociados a estos fenómenos.



  1. Desarrollo (30 minutos)



  • Organización en equipos de 4 o 5 alumnos.

  • Entrega de material de consulta (textos, imágenes, videos) sobre la relación entre las placas tectónicas, el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

  • Planteamiento de preguntas orientadoras para la investigación y estudio en equipo, como por ejemplo:

    • ¿Qué son las placas tectónicas y cómo se mueven?

    • ¿Qué tipos de bordes de placas existen y qué fenómenos se generan en cada uno?

    • ¿Cuáles son las principales características del relieve generado por la actividad tectónica?

    • ¿Cuáles son las regiones sísmicas y volcánicas más importantes en México y el mundo?

    • ¿Qué medidas de prevención se pueden tomar ante estos fenómenos?



  • Los equipos deberán investigar y discutir las preguntas propuestas, buscando argumentos y evidencias científicas para responderlas.