Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal

Javi Sanchez
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Grado: Secundaria 3º


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender de manera interdisciplinar: El mal uso de las redes sociales como herramientas de comunicación dentro de la comunidad educativa.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentación del objetivo de la clase y su relación con el problema de las redes sociales.

  • Actividad de reflexión: Los alumnos discutirán en grupos sobre cómo las herramientas, máquinas e instrumentos son utilizados como extensiones corporales en la sociedad actual.

  • Presentación de ejemplos: El docente mostrará ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos que han revolucionado la forma en que nos comunicamos, satisfacemos necesidades y nos organizamos como comunidad.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad práctica en la que deberán identificar el uso de herramientas, máquinas e instrumentos en situaciones cotidianas.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Actividad de investigación: Los alumnos realizarán una investigación sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y su impacto en la sociedad.

  • Puesta en común: Cada grupo presentará los resultados de su