Unidades y medidas utilizados en Física

Torres Torres Carlos
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las unidades de medición que se ocupan en su entorno escolar, familiar y en su comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Unidades y medidas utilizados en Física


Tema: Unidades y medidas utilizados en Física


Objetivo (PDA): Identificar las unidades de medición que se ocupan en su entorno escolar, familiar y en su comunidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Atender al problema de rezago estudiantil


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre qué entienden por unidades y medidas.

  • Promover una discusión en grupo sobre la importancia de las unidades de medición en la vida cotidiana.


Desarrollo:



  • Introducir el concepto de unidades y medidas en Física.

  • Mostrar ejemplos de unidades de medición utilizadas en el entorno escolar, familiar y comunitario.

  • Realizar una actividad práctica donde los estudiantes midan objetos utilizando diferentes unidades.


Cierre:



  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de utilizar las unidades de medición correctas en Física.

  • Planteamiento de preguntas para guiar la investigación y reflexión de los estudiantes en la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Planteamiento de las preguntas planteadas al final de la sesión anterior como guía para la investigación.


Desarrollo:



  • Realizar una investigación en grupos sobre las unidades de medición utilizadas en distintas áreas del conocimiento.

  • Recopilar información sobre las unidades de medición utilizadas en el entorno escolar, familiar y comunitario.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados de la investigación en grupos.

  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de utilizar las unidad