Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Objetivo (PDA): Escucha con atención a sus pares y espera su turno para hablar

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Identificar y expresar emociones

Actividades:

1. Inicio: Lectura de un cuento sobre emociones y discusión en grupo sobre cómo se sienten en diferentes situaciones.


2. Desarrollo: Juego de roles donde los alumnos representarán diferentes emociones y los demás deberán adivinar cuál es.


3. Cierre: Conversación en grupo sobre la importancia de expresar y comprender las emociones de los demás.

Sesión 2:

Objetivo específico: Comunicar gustos e ideas

Actividades:

1. Inicio: Lectura de un libro sobre los gustos y preferencias de cada uno.


2. Desarrollo: Actividad grupal donde cada alumno deberá compartir sus gustos e ideas sobre un tema específico.


3. Cierre: Elaboración de un mural con los gustos e ideas de todos los alumnos, fomentando la valoración de la diversidad.

Sesión 3:

Objetivo específico: Reconocer y comunicar necesidades básicas

Actividades:

1. Inicio: Lectura de un cuento sobre las necesidades básicas de las personas.


2. Desarrollo: Juego de roles donde los alumnos interpretarán diferentes situaciones donde se presenten necesidades básicas y deberán comunicarlas.


3. Cierre: Conversación en grupo sobre cómo podemos ayudar a satisfacer las necesidades de los demás.

Sesión 4:

Objetivo específico: Comunicar saberes y conocimientos

Actividades:

1. Inicio: