Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones
Grado: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Atender al problema de los alumnos que no saben utilizar fracciones y números decimales.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentar a los alumnos el problema: "¿Por qué es importante aprender a convertir fracciones a decimales y viceversa?"


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan fracciones y números decimales en la vida cotidiana.


• Mostrar ejemplos de fracciones y números decimales y preguntar a los alumnos si saben cómo convertirlos entre sí.

Fase de Desarrollo:

• Distribuir ejercicios para que los alumnos practiquen la conversión de fracciones a decimales y viceversa.


• Proporcionar diversas estrategias (como dividir el numerador entre el denominador, calcular divisiones largas, utilizar la calculadora) para que los alumnos elijan la que les resulte más cómoda.


• Resolver ejercicios en conjunto como clase, guiando a los alumnos en el proceso de conversión.

Fase de Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre las estrategias utilizadas y los resultados obtenidos.


• Plantear situaciones de la vida diaria en las que se requiera convertir fracciones a decimales y viceversa.


• Asignar ejercicios para que los alumnos practiquen en casa.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Repasar brevemente la sesión anterior y revisar dudas o dificultades encontradas por lo