Introducción al tema y reflexión sobre la identidad

brenda colorado
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Evoca, con apoyo de sus familiares, acontecimientos y sucesos personales relevantes de su historia de vida y los comparte con sus pares, mediante narraciones y fotografías.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la identidad


Objetivo: Los alumnos serán capaces de reflexionar sobre su identidad y origen a través de una actividad de autoconocimiento.


Actividad:



  1. Iniciar la sesión presentando a los alumnos la pregunta problematizadora: "¿De dónde venimos y cómo somos?"

  2. Realizar una actividad de autoconocimiento en la cual los alumnos traigan objetos, fotografías o elementos que representen su historia personal y familiar.

  3. Organizar a los estudiantes en grupos pequeños y pedirles que compartan sus objetos y fotografías con sus compañeros.

  4. Fomentar una reflexión grupal sobre la importancia de conocer nuestra propia historia y cómo influye en nuestra identidad.


Recursos: Objetos, fotografías, papel y lápices.


Sesión 2: Los cambios en lugares y objetos a lo largo del tiempo


Objetivo: Los alumnos serán capaces de reconocer y describir cambios que ocurren en lugares y objetos con el paso del tiempo.


Actividad:



  1. Presentar a los alumnos diferentes fotografías de lugares y objetos en distintos momentos del pasado y el presente.

  2. Promover una conversación en grupo sobre los cambios que observan en las fotografías y cómo creen que estos han afectado a las personas que utilizan o habitan esos lugares.

  3. Realizar una actividad de observación en la que los alumnos dibujen un lugar o objeto que ha cambiado en su comunidad, comparando cómo era antes y cómo es ahora.

  4. Compartir los dibujos en grupo y fomentar la reflexión sobre los diferentes cambios que ocurren en las comunidades y cómo influyen en la vida de las personas.


Recursos: Fotografías de lugares y objetos, papel y lápices.


Sesión 3: Costumbres y formas de vida en d